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莲龙小学2020年校园第四届足球嘉年华之“文化足球”优秀作品展示
来源:本站原创   更新时间:2021-02-08 浏览次数:

六年1班 庄黄瀚 指导教师:李伟斌

一年一度的校园足球嘉年华活动让足球文化浸润着生机勃勃的莲龙校园,孩子们在活动中不仅感悟到了足球带来的活力、生机和魅力,而且还在活动中衍生出了许多“文化足球”的系列优秀原创作品。下面,让我们先睹为快吧!

    女生队再次发球,一踢,球出了界。现在由我们男生队发界外球了。我急忙跑到了球门附近,发球队员看见了我,用力地将球抛向了空中,向我飞来,空中立马呈现出了一道优美的弧线。最神奇的是,那颗顽皮的足球,竟然准确无误地到了我的脚下。说时迟,那时快,我马上想到我面前就是球门,并且无人阻挡。于是我猛一发力,球就像一支离弦的利箭,“嗖”地一下直插球门而去,“进球了!”,场上传来一阵阵欢呼声。我竟然进球了,我高兴得一蹦三尺高,忍不住跟队友击掌叫好,难以抑制心中的激动。

优秀作品展示

一分钟,两分钟……我们忘情地踢着,足球在我们脚下被传来传去,“叮铃铃”下课铃响了,足球比赛结束了,“噢,我们赢了,3:1,耶!”这次比赛我们获胜了,那额角的汗水是艰辛,是幸福,更是胜利的!

随着裁判的一声哨响,比赛便开始了!噍,只见我左脚轻轻一拐,一个假动作将足球抢到手,对方看到战况有变,便开始了以人盯人的耗时战。于是,我便像蛟龙出海一般奔向对方球门,可守门员却似乎早有准备:蹲着身子,双手张开,跃跃欲扑。可是,我却突然在球门前停了下以迅雷不及掩耳之势传给了另一个球员,顿时,守门员扑了个空,刹那间,球员对准一个空子用脚猛的一踢,“耶,”球进了!球场外瞬间爆发出一阵排山倒海般的掌声与欢呼声。

足球,我为你发狂!

终于轮到我了,我攥紧了拳头,转了转脖子,定好了球后,我向后挪了一步,右脚缓缓抬起,屏息凝神,瞄准球门,猛地向前一踢,足球立刻腾空而起,好似一只轻快的小鸟,不偏不倚地落入了上层中间的格子里。“太棒了!”我不禁暗自欣喜着。第二次,我踢进了中层的格子里,又得到了两分,此时的我心里就更有把握了。最后一球,我把球猛得一踢,可这次足球居然不听使唤,如同一个顽皮的孩子与球门擦肩而过。于是,这次游戏只好先告一段落,我悻悻地离开了队伍。

二三年级时,一场球赛让足球队的老师注意到了正在守门的我。之后我便开始接受训练。每次与同队的球员踢球赛,我都激动万分。踢球时,往往使出浑身的劲来。尽管大汗淋漓,我仍毫不疲惫,精神焕发。


几个月前,我们在一次比赛中因为没有团队意识,输了比赛。大家垂头丧气。老师鼓励我们“胜败乃兵家常事。不要灰心,应该团结协作、勤学苦练,以切磋之谊观摩,以取经之心聆听,争取胜利。”从此我们刻苦训练。不久后,又迎来了一场比赛。

自从上了小学,“阳光体育”让我们有了更多锻炼的机会。更巧的是,我们学校的特色就有足球。我们学校不仅有足球队,每周还有固定的足球课,我感觉别开心。

六年4班 邹雨诺 指导教师:沈莹莹

“蓝队加油,红队加油。”这事怎么回事?原来,我们班正在举行一场激烈的足球友谊赛呢。

为团结喝彩

坚持不懈,绝不能半途而废,这是我最深刻的感悟,人生亦是如此,只有锲而不舍,持之以恒,才能到达成功的彼岸。而这次足球嘉年华就成了我最美好的一段回忆。

五年3班  傅煊宸  指导教师:杜雅玲

在过去的几次足球课中,老师让我们踢足球比赛。不一会儿,只听老师一声令下,“开始!”两队便开始激烈的战斗了。先由女生队发球,队员们你争我夺,比赛十分精彩。足球像长脚了似的,一直跟在我队小陈的脚下。但女生队的队员也个个球技精湛,比分一直是0:0,场下的加油声更是一浪高过一浪。

阳光体育,快乐足球

足球比赛中怎么能没有团结?我为我们用团结取得的胜利喝彩欢呼!

然而我并不气馁,又重新排到队伍后面,准备再次发起“进攻”,可结果却不尽人意,还是以一分之差惜败。正当我垂头丧气,愁眉不展,想要放弃时,强强走了过来,面带微笑着对我说:“没关系,还有机会,可别这么快就放弃啊!”望着手上项目单上九宫格的那一框,仍旧空空如也,那一片空白仿佛正在嘲笑着我。我心一横,咬着牙说:“嗯,不达目的绝不罢休!”于是,我决心“卷土重来”,带着一腔热血,又加入了比赛游戏。


“叮铃铃……”下课铃响了起来,这场精彩纷呈的足球友谊赛还没结束呢,同学们一个个意犹未尽,期待下一次精彩的比赛。

接着对方发起了反攻了。我向前逼抢,队友们“人防人”把对方防守得水泄不通。此时对方一位无人防守的球员独自带球往前冲,可他们哪里知道我们的“计划”呢!他球一传出去,我们的队友便伺机而动,突然向前冲,接到球开始了新的进攻。他像离弦的箭-般冲向前方,飞起一脚,球飞到了半空中,全场都静止了,大家屏息凝视,一脸担忧的神情仿佛在说:“这么高,能接住吗?”我方一名球员一跃而起,用头把球顶进了球门!顿时掌声雷动,欢呼声响彻云霄。比赛结束的哨声吹起!

“球进了!好球!”听着电视机里的解说员激情地喊着,我不禁热血沸腾,从沙发上站了起来,眼睛一动不动地盯着屏幕。这时,窗外静悄悄的、黑漆漆一片,墙上时钟的指针提醒我们,现在是凌晨四点半!

足球嘉年华

一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”,黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱,这就是大家熟悉的??足球。在那广阔的足球场上,它尽情地奔跑着,使我时而高兴,时而忧伤,时而激动,时而自豪。


五、六年级足球故事征文

足球精神是一种团队精神,它就会像冲锋的号角,催人向上,激励团队里的每位成员勇往向前,奋力争先,形成良性的竞争氛围。看看我们的孩子如何以纸为媒,弘扬足球文化。

时间回到几年前,那次足球嘉年华分为四个项目,每人发一张项目单,完成一个项目就可以在相应的框内盖上一个章。好不容易搞定了前三个项目,我气喘如牛地来到最后一个项目??九宫格前。九宫格,顾名思义,就是把球门分为九格,踢进底层三格算一分,踢进中层三格算两分,踢进上层三格算三分,有三次机会,总积分在六分及以上者就算完成。我拿着项目单,迫不及待地排到了一条“长龙”当中,心想:这种小游戏,绝对难不倒我,我在队伍中一边焦急地等待,一边摩拳擦掌,跃跃欲试,一副志在必得,胸有成竹的样子。

只见我方一名球员带着球向对方球门冲去,可他寡不敌众,球被对方抢走了。对方天衣无缝的配合使我们在上半场“颗粒无收”。

六年3班 李珉炜 指导教师:曾玺?

   文字传情,讲述着我与足球的故事……

我与足球的故事

就在这时,我的队友,方向一转,飞起一脚,球飞到了另一名队友那。那个队友带球向前跑去,对方回过神来才知上当受骗,盯着球冲了过去!谁知,我早已向前跑,与队友接应,球划过半空,来到我的脚下,对方见大事不妙,慌乱之下跑回来防我,可已经我早已飞起一脚,将球送进了对方球门。哈哈!比分被我们扳平啦!

我与足球

我是一个爱运动的小男孩,我十分喜欢踢足球,足球与我,有许多故事,其中最精彩的莫过于课堂上的一场足球友谊赛了,接下来,就一起跟我一起来看看这场精彩又刺激的球赛吧。

我对足球的狂热简直到了痴狂的地步。一天晚上,我听爸妈说凌晨有一场曼联VS 莱比锡的足球赛,我眼前一亮。睡觉前,我偷偷定好闹钟。两点五十分,闹钟响了,我一咕噜爬了起来。我推醒爸爸,他知道原因后哭笑不得,但拗不过我,只好同意让我看一小会儿。上半场结束了,比分还是0比0,爸爸看了看时钟,已经四点了,“赶紧睡觉去,要不明天起不来了”。我一把拉住爸爸,恳求道:“一个球都没进,再让我看一会儿吧!”在我的苦苦哀求下,爸爸只好同意让我再看一小会儿。转眼,下半场就要结束了,突然曼联队员抓住机会起脚远射,一道“月牙”滑过,就发生了开头的那一幕!天空泛起了鱼肚白,我睡意全无,不断回味着“月牙”绝杀。

是你,足球,是你让我明白胜利来之不易,团结是成果之首。一阵风吹过,操场的一角,足球默默地躺在那儿。是的,足球,你让我快乐!“阳光体育、快乐足球”这个希望,犹如春天种下的种子,相信只要我们精心去浇灌、去栽培,将来一定能结出丰硕的果实。

可没过多久,我们队的队员一不小心犯规了,便被判点球,顿时,所有人的心都悬在了半空中。“滴,”砰。唉,还是没进。“呼,”我呼了口气,悬挂在半空中的心也落地了。不过在接下来的时间里,我们一点也不气馁,有时让队手防不胜防,有时如凶猛的豹子,一会儿从边路进攻,一会儿从远处射门,左跑右突,让队措手不及!

老师一声令下,比赛开始了!

一、二年级“足球变变变”

我对足球的热爱,已经到了痴迷的地步。

中场休息,我们在教练的指导下制定了一套新的战术。下半场开始了,我们有条不紊地配合,慢慢地向对方球门靠近。我一边向前跑,一边吼道:“往这里传!"这声怒吼瞬间把对方好几个防守队员吸引住了,他们将我团团围住,防止我与球亲密接触。

现在,我更感受到了足球的魅力:一个球场上,十个球员,一个足球,有无穷无尽的可能、排列。而我们要做的,就是将所有的可能全部考虑,做好充足的把握。同时不能拘泥于固定方法,必须随机应变,团结一心,互相配合,方可取得胜利。这不仅仅是体力的较量,更是智慧的较量,也是团体精神的体现,无怪乎它被千千万万同我一样的足球爱好者追捧。正因为如此,足球才广为人知,被称为“世界第一运动”。

你有着圆滚滚的身体,黑白相间的花纹,你是绿茵场上的“明星”,你让我明白了团结的重要性,你让我收获了胜利的喜悦,你为我的小学生活增添了无限乐趣。你就是能给人带来快乐的足球!

有一次,我踢完球,衣服像放水里浸泡过一样,湿淋淋的,过了一会便口渴难耐,一口气喝了一大罐的水。可为什么踢球的时候丝毫没有感受到渴呢?或许,这就是足球的魅力所在吧??让人忘记烦恼,忘掉一切,只剩下足球。后来,我因为脚扭伤退出了足球队,着实让我感到可惜。

尽管退出了足球队,我对足球的热爱仍没有变,钱掌柜高手论坛。五年级,老师让我和另外几名同学去与同年级其他班比赛,我们凭着实力与团结,势如破竹,一举夺得桂冠,为班级增添了荣誉。我也收获了“优秀球员称号”,体会到了前所未有的骄傲与自豪。

莲龙小学2020年校园第四届足球嘉年华之“文化足球”

 

 

太好了!我们胜利了!大家欢呼雀跃,在足球场上狂奔。

六年2班 曾灏宸 指导教师:薛毅松

我为足球狂

我们的校园开展了各式各样的活动,可谓是多姿多彩,它们就如同一个万花筒,有着五彩缤纷的图案,给我们带来了无尽的乐趣。然而最让我记忆犹新的便是那一次足球嘉年华。

一个星期四下午,热完身后,我们找来几个男生和女生,决定进行一次小小的足球赛。分好了队,我们各自站在相应的位置,准备开赛。随着足球老师一声令下,对方的前锋就鼓足了劲儿,奋力将躺在足球场中心的足球向我们踢来,见球在空中划过一道完美的弧线,落在我的前方,我见状,举起脚,轻轻带球朝对方的球门跑去,对方后卫一惊,急忙向我扑来,“不妙!不能让他把球抢走了!”想着,我迅速用右脚带球变向,足球就乖乖地朝一旁的队友脚底滚去,队友见我向她使眼色,就会意一笑,接住了球,临门一脚,朝对方的球门射去!“进了,进了,我们领先了一分!”我们欢呼着、庆祝着。接着,对方守门员将球发出来了,对方似乎找到了技巧,后卫轻轻地踢了一脚,将球传给了早已准备好的中场球员,中场球员又迅速、精准地将球传到对方前锋脚上,这个前锋技术高超,一脚就骗过了我方的守门员,球进!比分就这样被扳平了。

足球牵动着我的心,让我的心情像过山车一样起伏。进球了,我欢呼,我雀跃;输球了,我沮丧,我难过。它就像吸铁石一样,深深地吸引着我。踢足球不仅能使我们身体健康,更让我们学会了团结、坚强。我为自己是一名足球小将而感到骄傲。我爱足球!

六年5班 陈俊有 指导教师:刘桂莲

我爱运动,我爱踢足球,我的生活因有了足球而更加快乐,这一个个足球与我的故事给我的人生增添了许多乐趣,我爱足球!

当我还是个一年级、稚嫩的小孩儿时,每当放学看到足球场上的哥哥姐姐挥汗如雨、起劲儿地踢足球赛之时,我总会露出羡慕的表情,渴望有朝一日也能在操场上体会一把奔跑、进球的喜悦。到了二年级我们终于可以上足球课了,可当看着脚下的足球时,却不知道如何是好。起先,足球老师先教我们运球的方法,很快,老师就让我们自己踢起了比赛。

五年5班  陈煜民 指导教师:陈鹭娜

这一次,我先是拿下了一分和两分。到了第三次,我集中精神,把全身力气聚集在我的右腿上,尽力向前踢去,足球翻滚着,在空中划出一道优美的弧线,完美地落入了上层的格子里。我欣喜若狂,流下了激动的泪水。

我与足球,有一段不解之缘。

足球,不禁让我快乐,强身健体,更给予我智慧,教会我坚持,教会我团结,让我的身心都得到全面发展。足球与我的这段缘,将伴随着我不断成长!

三、四年级“足球主题手抄报”

我是学校足球队里的一员,今天让我给大家讲讲我们足球队的一个故事。

从一年级起,我就迷上了足球。我喜欢足球带来的快感??每一次防守,进攻,破门,都会让我兴奋,快乐之感。

小小的球场,大大的世界! 黑白的精灵,草坪上滚动,释放了压力,点燃了激情,飞扬的汗水,酣畅的运动,成就了梦想,精彩了生命!

女孩?足球?快乐

在学校,我们几位好朋友张口闭口都是足球。一次,我将今年的欧冠八分之一决赛名单抄下来带到了学校,大家一看都来了精神,你一言,我一语,说得不亦乐乎。这时,不知谁冒出一句:“我们来猜这几场比赛花落谁家?”大家拍手叫好。不一会儿功夫伙伴们就已猜测大半。最后一场豪门之争曼城VS皇马的比赛,小戴和博滔争得不可开交,好像两座小火山马上就要爆发似的。上课铃响了,我们只好依依不舍地走进教室。这一节是语文课,我的心却还在那足球上,一节课走神了好几次,还被老师狠狠批评呢。

经过短暂的中场休息,下半场开始了,女生队队员像打了鸡血一样,开场不久后便进了一个球,于是小陈高呼:“传给我!”说着,他又急忙给我使了个眼色。女生队队员以为我要把球传给小陈,便个个冲过来围着小陈,谁知我把球传给了小墨。当对方反应过来时,小墨已再次将球传给小陈,然后小陈奋力一踢,球进了!

还记得第一次足球课时,我见识到了老师高超的球技:颠球,顶球,头球,脚内外侧倒球、踏球等许多技能。我目不转睛地看着,把动作要领熟记于心,本以为自己能出色地完成练习动作,谁知足球在我脚下乱窜。我深知没有一蹴而就的事情,便开始不厌其烦地练习,老师也来提醒我动作要领。后来,我的动作慢慢熟练了,也越来越喜欢踢足球了。

小小的足球,变变变!变为太阳温暖大地;变为花朵装扮校园;变为热气球周游世界;变为火山燃烧激情……孩子们的创意精彩无限!

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